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The Holy Spirit and Higher Education: Renewing the Christian University
La educación superior cristiana (ESC) es cada vez más una empresa transnacional y global, con más de una sexta parte de las casi doscientas instituciones miembros del Consejo de Colegios y Universidades Cristianas (CCCU) ubicadas en diecinueve países fuera de Estados Unidos. Gran parte de esta situación está relacionada con el desplazamiento del centro de gravedad cristiano hacia el Sur global durante el último medio siglo y, en particular, con la explosión de formas pentecostales y carismáticas de iglesias en Asia, África y América Latina, todo lo cual también retroalimenta, a través de la migración, el llamado oscurecimiento de las iglesias de Norteamérica.
Redes como la CCCU han intentado tender puentes entre la fe y el aprendizaje a través de una cierta forma de cristocentrismo y orientación bíblica. Mientras que estas prioridades teológicas de la tradición protestante evangélica han adquirido una amplia difusión, la espiritualidad pneumática de los movimientos pentecostales y carismáticos rara vez se tiene en cuenta a la hora de pensar en una visión distintivamente cristiana de la educación superior.
Cuando incluso Dios está apareciendo en las universidades seculares, uno se pregunta qué diferencia podrían suponer las consideraciones sobre el Espíritu Santo para complementar y quizá revitalizar el cristocentrismo reconocido en toda la CHE. The Holy Spirit and Higher Education responde en dos líneas interrelacionadas: reconsiderando la propia educación cristiana histórica desde esta perspectiva pentecostal, y formulando un enfoque de la CHE en torno a las dimensiones carismática, santificadora y misional de la actividad del Espíritu. Yong y Coulter muestran que la ECh debería estar centrada en Cristo e inspirada en Pentecostés, ser bíblicamente fiel y neumáticamente empoderada, estar comprometida con la fe y carismáticamente impulsada.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)