El entrenador (profesor) perfecto

Puntuación:   (4,3 de 5)

El entrenador (profesor) perfecto (Jackie Beere)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha sido bien acogido por sus consejos prácticos y su clara estructura sobre el coaching de profesores, especialmente útil para quienes desempeñan funciones de liderazgo educativo. Se ha calificado de oportuno y necesario dados los retos actuales del sistema educativo.

Ventajas:

El libro ofrece consejos sólidos, es fácil de leer e informativo, con modelos claros para su aplicación. Resulta especialmente beneficioso para los profesores de primaria y secundaria y constituye un gran recurso tanto para los líderes educativos actuales como para los aspirantes a serlo. Muchos usuarios lo consideraron valioso por sus ideas motivadoras y sus estrategias prácticas.

Desventajas:

Algunos lectores señalaron que el libro parece un poco anticuado y que hay casos en los que no se aconseja lo suficiente sobre la superposición de las funciones de coaching y mentoring.

(basado en 13 opiniones de lectores)

Título original:

The Perfect (Teacher) Coach

Contenido del libro:

The Perfect Teacher's Coach presenta una guía sencilla y práctica para hacer que el coaching funcione bien en su centro de enseñanza con el fin de ofrecer un alto nivel de forma sistemática.

Esto es cada vez más importante, ya que Ofsted está aumentando el número de observaciones de las clases y la "evaluación de la enseñanza y el aprendizaje" es un indicador clave del rendimiento, junto con los resultados de los alumnos. En este libro encontrará todo lo que necesita saber sobre qué es el coaching y cómo funciona.

Incluye detalles sobre varios modelos de coaching y cómo implementar un modelo de éxito adecuado para su centro, formar a sus coaches y garantizar que dispone de un proceso de gestión del rendimiento sostenible que realmente funciona.

Otros datos del libro:

ISBN:9781781350034
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2013
Número de páginas:192

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)