El don del aprendizaje lúdico: Guía para educadores: Guía para educadores

Opiniones de los lectores

El don del aprendizaje lúdico es un recurso exhaustivo para educadores centrado en el aprendizaje basado en el juego, especialmente en entornos de educación infantil. El libro ofrece inspiración, ideas prácticas y estrategias para crear entornos de aprendizaje dinámicos e integradores. Está bien organizado, repleto de imágenes coloridas y promueve un marco culturalmente relevante. Aunque está dirigido principalmente a educadores de preescolar a segundo curso, sus conceptos son aplicables más allá de estos cursos.

El libro está bien escrito y es fácil de entender, con amplias explicaciones sobre la importancia del juego. Incluye numerosas imágenes en color y diagramas que mejoran la comprensión. Las estrategias y herramientas proporcionadas son prácticas e inspiran a los educadores a adoptar métodos basados en el juego. La plataforma digital añade valor con plantillas de planificación y recursos adicionales. Muchos usuarios lo consideran esencial para crear aulas inclusivas y atractivas.

Algunos lectores pueden encontrarlo específicamente dirigido a la educación infantil, lo que limita su aplicabilidad para los que no están en el rango de Pre-K a 2º curso. No se mencionan críticas importantes, pero una limitación general es que el enfoque en el juego-aprendizaje puede no adaptarse a todas las filosofías de enseñanza o planes de estudios.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

The Gift of Playful Learning: A Guide for Educators: A Guide for Educators

Contenido del libro:

Explore el poder del juego en las aulas de educación infantil.

Este recurso para profesores proporciona estrategias prácticas que crean oportunidades de aprendizaje lúdico para alumnos diversos. De las autoras Kenisha Bynoe y Angelique Thompson, este libro sirve como guía completa para utilizar experiencias de aprendizaje basadas en el juego para introducir contenidos curriculares.

Con estas útiles estrategias y consejos, los educadores pueden crear entornos de aprendizaje que apoyen las diversas necesidades de los alumnos y hablen de múltiples identidades y experiencias vividas. Con la ayuda de este libro, los niños participarán en un aprendizaje intencionado diseñado para provocar el pensamiento, la curiosidad y el asombro.