El director como líder basado en datos

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «The Principal as Data-Driven Leader» destacan que se centra en ofrecer una introducción al uso de datos en los centros escolares, sobre todo desde la perspectiva de los directores. Aunque el libro contiene algunas ideas y ejemplos valiosos, se le critica por carecer de herramientas prácticas y estar mal escrito. Algunos lectores consideran que no es útil y que no merece la pena invertir en él.

El libro ofrece ejemplos útiles de distintos tipos de datos y analiza su aplicación en contextos escolares, en particular para los directores.

Carece de herramientas prácticas y ejemplos concretos que puedan ayudar a los profesionales más ocupados. Se critica la mala redacción y algunos lectores consideran que es una pérdida de dinero.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

The Principal as Data-Driven Leader

Contenido del libro:

Esta concisa guía ayuda a los directores a introducir un ciclo de planificación de la mejora escolar basado en datos, crear un equipo para recopilar los datos pertinentes e integrar las prácticas de datos en la cultura escolar.