El diario como literatura: A través de la lente del multiculturalismo en América

Título original:

Diary as Literature: Through the Lens of Multiculturalism in America

Contenido del libro:

Con tramas serpenteantes, callejones sin salida y repeticiones, los diarios no se ajustan a las expectativas literarias, pero aun así consiguen enganchar al lector, despertar empatía y suscitar respuestas emocionales que muchos pueden estar más inclinados a asociar con obras de ficción. Al desdibujar los límites entre los géneros literarios, los diarios pueden considerarse un género casi literario que ofrece una visión única de la vida de quienes, de otro modo, nunca habríamos descubierto.

Este volumen examina cómo diaristas, poetas, escritores, músicos y celebridades utilizan sus diarios para reflexionar sobre el multiculturalismo y las relaciones interculturales. En este libro, el multiculturalismo se define como las experiencias socioculturales de grupos infrarrepresentados que quedan fuera de la corriente dominante de raza, etnia, religión, género, orientación sexual, discapacidad e idioma. El multiculturalismo refleja diferentes culturas y grupos raciales con los mismos derechos y oportunidades, igual atención y representación sin asimilación. En Estados Unidos, la sociedad multicultural incluye diversos grupos culturales y étnicos que no necesariamente tienen una interacción atractiva entre sí, mientras que la interculturalidad es una comunidad de culturas que aprenden unas de otras y respetan y comprenden las diferentes culturas.

Presentado como una colección de ensayos académicos y escritos creativos, The Diary as Literature Through the Lens of Multiculturalism in America analiza la escritura de diarios en sus múltiples formas, desde diarios orales y memorias hasta cartas y escritos de viajes. Dividido en tres secciones: Diarios de la Guerra Civil Americana, Diarios de Viajes y Cartas de la Diáspora, y Diarios de Familia, Letras de Prisión y Memorias, los autores aportan a este género cuasi-literario una amplia gama de conocimientos que incluye la literatura comparada y transatlántica, la composición y la retórica, la historia y los estudios sobre la mujer y el género.