El desarrollo del sentido del juego en la educación física y el deporte

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Título original:

Developing Game Sense in Physical Education and Sport

Contenido del libro:

Los autores Ray Breed y Michael Spittle, reconocidos desde hace tiempo como expertos en el modelo del sentido del juego y en el enfoque de la enseñanza de juegos para la comprensión, han creado un recurso completo para educadores físicos y entrenadores de juegos y deportes de equipo.

Su nuevo libro, Developing Game Sense in Physical Education and Sport, proporciona tanto la base teórica como la aplicación práctica que los profesores y entrenadores necesitan para enseñar con confianza a sus alumnos y atletas las habilidades y el sentido del juego que necesitan para competir con éxito en juegos y deportes.

Este texto, inspirado en el libro anterior de los autores, Developing Game Sense Through Tactical Learning, ofrece material nuevo desde la publicación de ese libro de 2011, especialmente en relación con el currículo, la evaluación y la alfabetización física. "Nuestra versión de un modelo de sentido del juego se ha modificado con el tiempo y se ha ajustado para satisfacer las necesidades y los requisitos cambiantes de los alumnos y los programas", afirma Breed. "Este libro es una variación actualizada y mejorada de nuestro libro original, y ayudará a profesores y entrenadores a integrar el sentido del juego en sus sesiones y planes de estudio".

Con Developing Game Sense in Physical Education and Sport, los profesores y entrenadores podrán hacer lo siguiente:

⬤ Proporciona una secuencia lógica e instrucciones paso a paso para maximizar el aprendizaje, la transferencia de habilidades y el desarrollo de destrezas de juego.

⬤ Acelerar el aprendizaje mediante la vinculación de similitudes técnicas, tácticas y estratégicas en tres categorías de juegos temáticos (Hay 19 juegos de invasión, 13 juegos de golpeo y fildeo, y 14 juegos de red y pared. )

⬤ Ahorre tiempo de preparación y planificación utilizando los amplios recursos de planificación e implementación de juegos.

⬤ Prepare los juegos con facilidad y relacione eficazmente los conceptos del sentido del juego siguiendo las 90 ilustraciones y diagramas creados a tal efecto.

El texto incluye ideas curriculares y unidades específicas para niños de 8 a 16 años. Los capítulos de planes de unidades ofrecen seis sesiones para cada uno de los dos niveles de destreza (de fácil a moderado y de moderado a difícil). El libro también ofrece herramientas de evaluación y orientación para medir el aprendizaje, así como enlaces a distintos marcos curriculares. Los apéndices proporcionan a profesores y entrenadores herramientas útiles, como hojas de puntuación, herramientas de evaluación del rendimiento y de autoevaluación, esquemas de planes de sesiones, etc.

Desarrollar el sentido del juego en la educación física y el deporte tiene en cuenta las diferencias regionales en el modelo del sentido del juego y el enfoque de la enseñanza de juegos para la comprensión. Su organización facilitará a los usuarios la aplicación inmediata del material. El texto ofrece en primer lugar una visión general y un marco teórico de los conceptos de habilidad, desarrollo de habilidades, sentido del juego y evaluación. A continuación, explora los vínculos entre las habilidades motrices fundamentales, el sentido del juego y la alfabetización física. Los capítulos siguientes ofrecen unidades temáticas y planes de clases, así como ideas para la evaluación. Se proporcionan recursos prácticos, ideas y descripciones de juegos e ideas de evaluación, junto con la aplicación práctica del sentido del juego, la enseñanza para la transferencia de habilidades, la estructuración de juegos, el desarrollo de técnicas de preguntas y la organización de sesiones.

Developing Game Sense in Physical Education and Sport permitirá a entrenadores y profesores desarrollar las habilidades tácticas, técnicas y estratégicas que sus atletas y alumnos necesitan en contextos de juego. Los entrenadores y profesores también podrán ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades personales, sociales y relacionales. Como resultado, los alumnos podrán participar más eficazmente en los juegos de equipo y disfrutar de ellos.