El desarrollo del estudiante global: La enseñanza superior en la era de la globalización

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Título original:

Developing the Global Student: Higher education in an era of globalization

Contenido del libro:

Developing the Global Student aborda la cuestión de cómo los estudiantes de enseñanza superior pueden salir de su vida universitaria mejor equipados para desenvolverse con mayor eficacia, ética y comodidad en medio de las turbulencias de un mundo en vías de globalización. Lo hace desde varias perspectivas teóricas, ilustrando la naturaleza de los retos personales y educativos a los que se enfrentan el estudiante individual y el profesional de la enseñanza.

El libro explora los enormes cambios sociales provocados por las tecnologías y las movilidades de la globalización, en particular cómo las generaciones actuales y futuras se relacionarán, trabajarán y convivirán con el otro global. Esboza una serie de perspectivas sociales, psicológicas e interculturales sobre las tendencias humanas a buscar consuelo entre comunidades de semejanza, e ilustra cómo la experiencia de la vida en una era global nos exige trascender los límites de nuestras propias biografías y abordar la educación universitaria como una cuestión de deconstrucción del conocimiento y reconstrucción de la identidad, más que de reproducción.

Este libro traslada estas consideraciones directamente al quehacer cotidiano de la enseñanza superior, extrayendo sus implicaciones para la práctica a varios niveles. Examina:

⬤ Las implicaciones de un mundo globalmente interconectado y las biografías individuales para el diseño del currículo;

⬤ una visión holística del aprendizaje en el contexto de la necesidad de desarrollar el yo global;

⬤ Cuál será el impacto en la práctica no académica si las universidades como instituciones han de permitir estos cambios;

⬤ cómo puede transformarse la comunidad estudiantil para ofrecer una experiencia que apoye más el desarrollo de un yo global.

Este libro, que enlaza perspectivas teóricas para presentar un modelo de aprendizaje como cambio, será de gran interés para quienes trabajan en la enseñanza superior y, en particular, para quienes participan en el diseño de políticas y en la experiencia del estudiante.