Título original:
The Law as Pedagogue: Second Edition
Contenido del libro:
El Derecho como pedagogo: segunda edición presenta una visión del Derecho como una dimensión del devenir humano. Es un argumento sostenido para que los profesionales del derecho modelen la belleza de la ley.
En lugar de hacer hincapié en el derecho como las normas y reglamentos de la sociedad, o incluso como la esfera del poder judicial, el objetivo es entender el derecho como esencial para una vida plenamente humana.
También se hace un esfuerzo por mostrar cómo esta visión puede ser fomentada por el propio derecho y todos sus practicantes.
Los obstáculos a esta visión son:
Una visión romántica de un pasado mítico sin ley.
La atracción del anarquismo.
El positivismo predominante entre los abogados y juristas en ejercicio.
La opinión de que lo más importante no es ser legal, sino moral.
Los fundamentalistas que se esfuerzan por resacralizar la ley.
Frente a estas opiniones, el libro sostiene que existe una dimensión profundamente espiritual incluso en el derecho secular, de la que debemos apropiarnos.
Dadas las convulsiones sociales de los últimos años, este libro encierra un importante mensaje de reforma, así como un estímulo para llevar una vida plenamente humana dentro de la ley.
(Sobre el autor)
Ignacio L. Gtz nació en Caracas (Venezuela), donde vivió hasta los quince años. "Luego viajé a España, viví trece años en la India y resido en Estados Unidos desde 1964. Actualmente vivo en Point Harbor, Carolina del Norte". El autor fue ordenado sacerdote en 1962 y enseñó en la Universidad de Hofstra durante treinta y cinco años. Ahora, jubilado, dedica su tiempo a escribir y viajar. Éste es su vigésimo cuarto libro.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781682358399 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa dura |
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