Puntuación:
El libro «El deporte en la escuela», de Chris Buck, es muy elogiado por ofrecer valiosas ideas y estrategias para que padres, entrenadores y estudiantes-deportistas equilibren los estudios y el deporte. Destaca la importancia del compromiso y ofrece consejos prácticos para ayudar a los estudiantes a prosperar en ambas áreas.
Ventajas:Bien escrito y perspicaz, fácil de leer, consejos aplicables tanto a padres como a estudiantes-deportistas, marcos útiles para navegar por las complejidades de la escuela y el deporte, ideal para motivar a los niños, incluye recomendaciones prácticas y destaca conceptos clave.
Desventajas:Algunos lectores pueden considerar que el libro no aborda cuestiones jurídicas o sistémicas más complejas relacionadas con el marco del deporte y la educación.
(basado en 21 opiniones de lectores)
The Sport of School: Help Your Student-Athlete Win in the Classroom
Como padre, entrenador o educador, probablemente se haya dado cuenta de que muchos estudiantes-atletas son buenos en el campo, pero tienen dificultades académicas. Tal vez se pregunte ¿Qué puedo hacer para ayudarles?
El deporte en la escuela ofrece una solución probada: tomar lo que sabe sobre el rendimiento deportivo de su hijo y aplicarlo al aula.
Cada deportista es diferente. El Novato quiere aprender sinceramente pero no sabe cómo. El Talento Natural destaca pero no sabe cómo afrontar los retos. El Trabajador muestra una intensa dedicación al desarrollo de sus habilidades. El Espectador se limita a seguir los movimientos. El Intelectual se centra en el atletismo sólo después de haber alcanzado sus objetivos académicos.
Repleto de casos prácticos, El deporte en la escuela ofrece a padres, entrenadores y educadores las herramientas que necesitan para motivar a cada tipo de estudiante. Aprenderá qué factores empujan a los estudiantes a ganar, cómo cambiar la percepción que tienen de la escuela y las notas, y por qué visualizar la victoria marca la diferencia, tanto dentro como fuera del campo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)