El currículo del futuro - De la «nueva sociología de la educación» a una teoría crítica del aprendizaje

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Curriculum of the Future - From the 'New Sociology of Education' to a Critical Theory of Learning

Contenido del libro:

En este importante libro, el autor analiza la «cuestión del conocimiento».

¿Qué conocimientos se seleccionan para ser validados como conocimientos escolares o como parte del currículo escolar, y por qué se seleccionan? Mirando hacia el futuro, Young analiza cómo la mayoría de los países desarrollados tienen altos niveles de participación en la educación postobligatoria, pero siguen utilizando planes de estudios diseñados para una época en la que sólo la élite cursaba estudios superiores. Defiende la necesidad de replantear la educación posterior a los 16 años para centrarla en la formación profesional, las cuestiones relacionadas con la escuela-trabajo y el aprendizaje permanente.