El cuaderno de respuestas del lector: La enseñanza hacia la agencia, la autonomía y la responsabilidad

Opiniones de los lectores

El libro de Ted Kesler es muy elogiado por sus innovadores ejercicios y estrategias que mejoran la comprensión lectora de los jóvenes estudiantes. El libro es atractivo, está repleto de elementos visuales y es muy útil tanto para profesores como para alumnos. Muchos usuarios lo recomiendan para su uso en el aula y en programas de formación.

Ejercicios y estrategias únicos, imágenes atractivas, práctico para los profesores, transforma las respuestas de lectura, información clara y bien escrita, beneficioso para el desarrollo profesional.

No se mencionan desventajas significativas en las reseñas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

The Reader Response Notebook: Teaching Toward Agency, Autonomy, and Accountability

Contenido del libro:

Ted Kesler, con una comunidad de profesores y alumnos de primaria, demuestra cómo las respuestas creativas de los estudiantes conducen a una comprensión profunda de diversos textos y, en última instancia, les ayudan a desarrollar sus identidades alfabetizadas.

El Cuaderno de respuestas del lector (RRN) es una herramienta de probada eficacia en las aulas de primaria y secundaria. Sin embargo, profesores y alumnos a menudo expresan su frustración con esta herramienta. Las respuestas pueden dar la impresión de que los alumnos se limitan a seguir los movimientos, con escasas pruebas de una comprensión profunda. Con este libro, el formador de profesores y consultor Ted Kesler insufla nueva vida a la RRN infundiendo a este trabajo tres prácticas clave:

⬤ Alentar las respuestas para reflejar el trabajo de diseño, utilizando una variedad de herramientas de escritura.

⬤ Ampliar lo que cuenta como texto, incluyendo textos de la cultura popular que son importantes en la vida de los estudiantes fuera de la escuela.

⬤ Y hacer de la RRN una parte integral de una comunidad de práctica.

Con innumerables ejemplos del trabajo de los alumnos y de la enseñanza explícita en las aulas, Kesler, con una comunidad de profesores y alumnos de primaria, demuestra cómo las respuestas creativas de los alumnos conducen a una comprensión profunda de diversos textos y, en última instancia, les ayudan a desarrollar sus identidades alfabetizadas. Este libro ilustra con gran colorido cómo enseñar a los alumnos a ser autónomos y responsables en sus cuadernos de respuestas del lector.