El control de clase y la música clásica

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Título original:

Class Control and Classical Music

Contenido del libro:

¿Por qué la música clásica es predominantemente patrimonio de la clase media blanca? Las asociaciones contemporáneas entre la música clásica y la clase social siguen siendo poco exploradas, ya que hasta hace pocos años la música clásica se estudiaba principalmente como un texto y no como una práctica. Con el fin de responder a esta pregunta, este libro esboza un nuevo enfoque para el análisis sociocultural de la música clásica, preguntándose cómo las instituciones musicales, las prácticas y la estética están moldeadas por condiciones más amplias de desigualdad económica, y cómo la música puede permitir y afianzar tales desigualdades o trabajar en contra de ellas. Este enfoque se pone en práctica a través de una etnografía ricamente detallada que sitúa la música clásica dentro de una de las culturas que la produce -la juventud inglesa de clase media- y pone en primer plano la música clásica como práctica corporal de control y contención. Basándose en la propia experiencia del autor como músico clásico, este relato examina los ensayos de orquestas y coros juveniles como un espacio en el que...

Los jóvenes aprenden las reglas tácitas de esta cultura de pesada tradición y control de género. Destaca cómo los roles habituales de las clases medias -limitar sus espacios protegidos y reproducir sus privilegios mediante la educación- pueden rastrearse en los espacios cotidianos de la música clásica. Sin embargo, estas prácticas quedan camufladas por la ideología de "arte autónomo" que conlleva la música clásica.

En lugar de examinar únicamente las relaciones sociales en torno a la música, el libro demuestra cómo esta labor reproductiva se ve facilitada por su propia estética, de "excitación controlada", "hacerlo bien", precisión y detalle. Este libro es de especial interés en la actualidad, gracias a la proliferación mundial de programas inspirados en El Sistema que enseñan música clásica a niños de zonas desfavorecidas. Si bien tales programas demuestran un resurgimiento de la defensa del valor de la música clásica, ha faltado un debate sobre las formas en que su herencia sociocultural configura sus convenciones en la actualidad. Este libro sitúa estas impugnaciones en el marco de los debates contemporáneos sobre clase, género y blancura, haciendo visible lo que está en juego en tales programas.