El autismo es el futuro: La evolución de otro tipo de inteligencia

Opiniones de los lectores

El libro aborda el autismo desde el punto de vista de la neurodiversidad, cuestionando los puntos de vista tradicionales y abogando por un enfoque más solidario con las personas del espectro. Muchos lectores se sienten identificados con sus ideas y perspectivas, y encuentran su contenido inspirador y valioso. Sin embargo, a algunos lectores les echa para atrás el título del libro y encuentran difícil de leer el tamaño pequeño de la letra.

⬤ Ofrece nuevas perspectivas y cuestiona creencias comunes sobre el autismo
⬤ bien recibido por educadores, clínicos y padres
⬤ inspira debates sobre el apoyo y el potencial de las personas autistas
⬤ recomendado tanto para profesionales como para padres.

El título es considerado ofensivo por algunos, y el tamaño de la letra es excesivamente pequeño, lo que dificulta su lectura para muchos; algunas opiniones discrepantes critican la perspectiva de la neurodiversidad.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Autism Is the Future: The Evolution of a Different Type of Intelligence

Contenido del libro:

En El autismo es el futuro, Marlo Payne Thurman revela cómo las diferencias cognitivas son piezas fundamentales para entender a los autistas. A través de sus hallazgos, muestra cómo las personas con trastorno del espectro autista (TEA) desafían constantemente los supuestos sobre la inteligencia y la medición de la inteligencia.

Thurman propone que el desarrollo sensorial y cognitivo han evolucionado juntos en una forma muy diferente de inteligencia en las personas con TEA, y debe ser visto no como una discapacidad, sino como una diferencia que debe ser celebrada y seguida.

Thurman empezó a trabajar con niños diagnosticados de TEA en 1986. Con la gestión de hogares de grupo y terapia ABA intensiva en su carrera temprana, desarrolló un interés especial en satisfacer las necesidades únicas de aquellos individuos que se desarrollaron asincrónicamente en los reinos del "sabio TEA". Más recientemente, completó un estudio histórico en el que proponía una teoría alternativa de la diferencia sensorial-cognitiva basada en sus extensas discusiones e interacciones con adultos diagnosticados. Esta investigación fue la base de este libro.