El aula de cuentos: Aplicaciones en el plan de estudios

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por su eficacia a la hora de integrar la narración de cuentos en la enseñanza, con beneficios específicos señalados por su impacto en la comprensión de los alumnos y su alegría en el aprendizaje. Se recomienda tanto a profesores como a estudiantes de magisterio, y destaca por sus valiosos recursos y bibliografía.

Ayuda a integrar la narración en el plan de estudios, mejora la comprensión de los alumnos, añade alegría a la enseñanza, proporciona abundantes recursos, excelente estado del libro, adecuado tanto para profesores como para estudiantes de magisterio.

No se mencionan desventajas significativas en las reseñas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

The Storytelling Classroom: Applications Across the Curriculum

Contenido del libro:

Compuesto por una serie de ensayos escritos por narradores que trabajan en el aula, así como por profesores que utilizan la narración en el aula, este título aborda áreas curriculares específicas, e incluye planes de lecciones prácticos y fácilmente reproducibles. También incluye una revisión y explicación de la investigación actual sobre el valor de la narración de cuentos en el aula en la enseñanza de todo el cerebro utilizando las inteligencias múltiples y la integración del pensamiento en el cerebro izquierdo y derecho.

Establece conexiones válidas con los estándares educativos en las áreas curriculares. Los temas se abordan desde el doble punto de vista de narradores y educadores.

The Storytelling Classroom es una colección inspiradora, práctica y de aplicación inmediata de planes de lecciones desde preescolar hasta octavo curso, por y para profesores y especialistas en medios de comunicación que utilizan la narración en el aula y narradores que trabajan en el aula. Cada plan de lección está vinculado a los Estándares Nacionales en Artes del Lenguaje, Estudios Sociales, Matemáticas o Ciencias y va acompañado de un ensayo que proporciona una visión de la alquimia que se produce cuando los estudiantes, los profesores y la historia se unen: el compromiso de los estudiantes, las aulas que están vivas con los estudiantes que piensan, ¡APRENDER!