El aula basada en estándares: Hacer del aprendizaje el objetivo

Puntuación:   (4,6 de 5)

El aula basada en estándares: Hacer del aprendizaje el objetivo (A. Rinkema Emily)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha recibido comentarios positivos por su enfoque práctico y aplicable a la implementación de la Calificación basada en estándares (SBG) en las aulas. Muchos usuarios aprecian la estructura detallada y las herramientas que ofrece, como escalas de aprendizaje y rúbricas. Sin embargo, algunos críticos argumentan que carece de un verdadero enfoque en SBG y es más una colección de observaciones personales sin suficientes pruebas o referencias.

Ventajas:

Muy práctico para implementar el SBG
estructura clara dividida en secciones aplicables
incluye escalas de aprendizaje y rúbricas
los autores tienen experiencia en el aula
útil para el desarrollo del profesorado
proporciona estrategias efectivas de evaluación e instrucción.

Desventajas:

Criticado por no ser una verdadera guía de SBG
considerado un reempaquetado de prácticas de calificación existentes
falta de citas y pruebas
secciones prácticas vagas
Apéndice ausente en la versión Kindle.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

The Standards-Based Classroom: Make Learning the Goal

Contenido del libro:

Conozca qué prácticas relacionadas con el plan de estudios, la instrucción y la evaluación son esenciales para que el aprendizaje sea el objetivo de todos los alumnos. Aprenderá a.

⬤ Crear objetivos de aprendizaje que sean escalables y transferibles dentro y entre unidades.

⬤ Desarrollar escalas de instrucción para cada objetivo de aprendizaje.

⬤ Diseñar actividades de práctica y evaluaciones sin puntaje.

⬤ Introducir y modelar habilidades que serán evaluadas y diseñar tareas que permitan a los estudiantes usar estas habilidades.

⬤ Diferenciar la instrucción y las actividades basándose en los datos de varios tipos de evaluaciones.

⬤ Mantener un libro de calificaciones que rastree el logro sumativo de los objetivos de aprendizaje y calificar las evaluaciones en consecuencia.

⬤ Comunicar el progreso de manera clara y eficiente con los estudiantes y las familias.

Otros datos del libro:

ISBN:9781544324203
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2018
Número de páginas:168

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)