El ataque a la enseñanza superior: La disolución de la universidad estadounidense

Opiniones de los lectores

El libro analiza los retos a los que se enfrenta la enseñanza superior en Estados Unidos, relacionando su estado actual con precedentes históricos y abordando al mismo tiempo cuestiones de innovación y autoridad. Pretende ofrecer un análisis académico serio, aunque algunos lectores lo critican por su parcialidad y falta de objetividad.

El libro se considera importante e invita a la reflexión, lo que lo convierte en una lectura obligada para quienes se dedican a la enseñanza superior o campos afines. Ofrece un serio esfuerzo académico y esboza con eficacia críticas a la educación superior moderna, utilizando analogías históricas para enmarcar cuestiones contemporáneas.

Numerosas reseñas destacan la aparente parcialidad del autor, en particular su sesgo político, que presenta una visión unilateral de la gobernanza universitaria. Los críticos sostienen que el libro no reconoce la insatisfacción general de la sociedad y presenta un tono excesivamente ominoso sobre el futuro de la enseñanza superior.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

The Attack on Higher Education: The Dissolution of the American University

Contenido del libro:

La educación superior estadounidense está siendo atacada como nunca antes.

Una narrativa cada vez más derechista presenta al mundo académico como corrupto, irrelevante, costoso y peligroso tanto para los estudiantes como para la nación. Los recortes presupuestarios, los ataques a las disciplinas de artes liberales y humanidades, los despidos y reducciones de personal docente, los desplazamientos tecnológicos, la corporativización y los cierres de campus se han acelerado en la última década.

En este oportuno volumen, Ronald Musto se basa en un precedente histórico -la disolución de los monasterios británicos por Enrique VIII en la década de 1530- para su estudio de las amenazas actuales a la educación superior estadounidense. Muestra cómo una tríada de fuerzas -autoridad, separatismo e innovación- permitió a los monasterios triunfar y luego, de forma repentina e inesperada, fracasar. Musto aplica esta analogía al mundo académico contemporáneo.

A pesar de la importancia vital de la enseñanza superior para la cultura y la economía estadounidenses, una poderosa narrativa antiliberal está dañando gravemente su reputación entre padres, votantes y políticos. Musto ofrece un relato exhaustivo de esta narrativa desde mediados del siglo XX hasta la actualidad, así como un nuevo conjunto de argumentos para contrarrestar las críticas y reconstruir la imagen de la educación superior.