El arte de la educación humana Pasión por la resistencia

Título original:

The Art of Humane Education: A Passion for Resistance:

Contenido del libro:

En The Art of Humane Education, Donald Phillip Verene presenta una nueva declaración de los ideales clásicos y humanistas que, en su opinión, deberían guiar la educación en las artes liberales y las ciencias. En su opinión, estos ideales se han perdido en el ambiente corporativo de la universidad contemporánea, con su énfasis en la administración, el arribismo del profesorado y el rendimiento de los estudiantes.

Verene aborda las cuestiones de cómo y qué enseñar y ofrece sugerencias prácticas para el desarrollo de las sesiones de clase, la relación entre profesor y alumno, la interpretación de textos y el significado y uso de un canon de grandes libros. En agudo contraste con la tendencia actual a la especialización, Verene considera que el objetivo de la educación universitaria es el autoconocimiento perseguido a través del estudio de todos los campos del pensamiento. En su opinión, la educación debe basarse en la adquisición de las artes de la lectura, la escritura y el pensamiento.

Considera la conferencia en clase como una forma de oratoria que debe presentarse de acuerdo con los conocidos principios de la retórica.

El arte de la educación humana, que se presenta como una serie de cartas, deja muy claras las ideas originales y prácticas del autor. En este elegante libro, Verene explora toda la gama de cuestiones que rodean a la educación humana.

Sobre las humanidades: "A pesar de Descartes, el estudio de las letras humanas ha permanecido, pero siempre corre el peligro de desaparecer de los planes de estudio. Sobre la enseñanza: "Al igual que la oratoria, la enseñanza requiere un don natural, pero también es un arte que, como todas las demás artes humanas, sólo puede aprenderse miméticamente..... Así como algunos nacen sordos y no pueden ser músicos, hay quienes nunca podrán enseñar.

Pero la mayoría, si lo desean, tienen cierta aptitud para ello, y esta aptitud puede convertirse en un arte". Sobre los profesores: "Los profesores motivados por la elocuencia intentan hablar en su totalidad sobre un tema, ya que el todo es donde está su vida. Los profesores que no están motivados por la elocuencia tienden a ser aburridos o cómicos.

El profesor aburrido puede tener conocimientos pero carecer de un verdadero lenguaje para ello.... El profesor cómico es superficial y una amenaza para la asignatura".

Sobre los administradores: "La administración nunca se contenta con ocuparse de los asuntos puramente universitarios, pagar las facturas, mantener los edificios. Se ve a sí misma como necesaria para que el proceso entre profesor y alumno continúe. Pero es un proceso que interrumpe constantemente....

Aunque critica duramente muchos aspectos de la universidad moderna y de muchas corrientes de las humanidades, El arte de educar humanamente sigue siendo, en el fondo, un rotundo apoyo a la alta tradición humanista y a su continua relevancia para las instituciones de enseñanza y aprendizaje.