El andamiaje del desarrollo lingüístico en las aulas de inmersión y bilingües

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Título original:

Scaffolding Language Development in Immersion and Dual Language Classrooms

Contenido del libro:

Este libro presenta prácticas pedagógicas basadas en la investigación para apoyar y mejorar el desarrollo y el uso del lenguaje en programas escolares de inmersión y bilingües en los que se utiliza una segunda lengua, extranjera, tradicional o indígena como medio de enseñanza de la materia. Utilizando la instrucción contrapesada como marco pedagógico del volumen, los autores trazan el conjunto de habilidades pedagógicas específicas y la base de conocimientos que necesitan los profesores en las aulas de inmersión y de lengua dual para que sus alumnos puedan comprometerse con el contenido enseñado a través de una lengua adicional mientras continúan mejorando su competencia en esa lengua. Para ilustrar conceptos clave y prácticas eficaces, los autores se basan en investigaciones realizadas en el aula e incluyen ejemplos de aplicación en el aula creados por los profesores. Se tratan en detalle los siguientes temas:

⬤ Características definitorias de los programas de inmersión y de doble lengua y rasgos de los programas bien implementados.

⬤ Estrategias para promover la integración lingüística y de contenidos en la planificación curricular, así como en la enseñanza en el aula y en la evaluación del rendimiento.

⬤ un modelo de instrucción para contrarrestar la instrucción centrada en la forma y la basada en el contenido.

⬤ Estrategias de andamiaje que apoyan la comprensión y la producción de los alumnos al tiempo que garantizan el desarrollo continuado del lenguaje.

⬤ Un enfoque para crear conexiones interlingüísticas a través de la alfabetización bilingüe.

⬤ Una herramienta de autoevaluación para que los profesores reflexionen sobre su desarrollo pedagógico.

También aplicable al aprendizaje integrado de contenidos y lenguas y a otras formas de enseñanza de lenguas basadas en contenidos, este completo volumen incluye gráficos para facilitar la navegación y ofrece Recursos para lectores y Actividades de aplicación al final de cada capítulo.

El libro será un recurso clave para profesores en activo y en formación, administradores y formadores de profesores.