El alumno independiente: Ejercicios metacognitivos para ayudar a los estudiantes de primaria a secundaria a centrarse, autorregularse y perseverar (Guía del profesor para la aplicación de la Res

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

The Independent Learner: Metacognitive Exercises to Help K-12 Students Focus, Self-Regulate, and Persevere (Teacher's Guide to Implementing Res

Contenido del libro:

Enseñe a los alumnos a autorregularse con estrategias confirmadas por la investigación y probadas por los profesores. Perfecto para profesores de cualquier grado o área de contenido, este libro le proporcionará las herramientas que necesita para dotar a los estudiantes de habilidades metacognitivas y de la capacidad de apropiarse de su aprendizaje. Apoye a los estudiantes a medida que aprenden a desarrollar la motivación intrínseca, la alfabetización emocional y las habilidades de resolución de problemas, todas ellas esenciales para el éxito futuro.

Los profesores de K-12 utilizarán este modelo de resolución de problemas para:

⬤ Aprender los beneficios y componentes del aprendizaje autorregulado.

⬤ Alentar a los estudiantes a tomar posesión de su aprendizaje, proporcionando experiencias de aprendizaje auténticas y desafiantes.

⬤ Descubrir numerosas estrategias y actividades basadas en la investigación que se pueden utilizar en todos los niveles de grado y áreas temáticas.

⬤ Crear una cultura de aula atractiva que promueva la participación de los estudiantes en la educación.

⬤ Reciba herramientas reproducibles y plantillas educativas que puede utilizar para maximizar el aprendizaje de los estudiantes.

Contenido:

Introducción: Por qué es importante desarrollar estudiantes autorregulados.

Capítulo 1: Metacognición.

Capítulo 2: Mentalidad y motivación.

Capítulo 3: Regulación emocional y comportamiento.

Capítulo 4: Planificación, priorización, organización y gestión del tiempo.

Capítulo 5: Recordar, comprender y aplicar.

Capítulo 6: Análisis crítico, evaluación y pensamiento creativo.

Conclusión.

Referencias y recursos.

Índice.