El alfabeto fonético

Título original:

The Alphabet Phonics

Contenido del libro:

Llevo más de treinta y un años enseñando, sobre todo a niños pequeños. Empecé mi carrera docente en la isla de Jamaica en enero de 1988.

Mi primera clase fue un grupo de niños pequeños, de dos a cinco años. El entorno era cómodo y propicio para el aprendizaje. La pequeña escuela está enclavada en las frescas colinas de Goshen, en Clarendon (Jamaica).

El entorno natural facilitaba la enseñanza, ya que el tiempo era constantemente fresco y ese tipo de ambiente favorecía el aprendizaje.

Mi primera clase de alumnos siguió bien mis instrucciones y destacaron académicamente. Ese mismo año me trasladaron a una escuela más grande, con más alumnos, en las llanuras de Clarendon.

Allí el tiempo era diferente, ya que circulaba más sol por las llanuras. Los alumnos se preparaban prácticamente para los exámenes de fin de curso. Fui justo a tiempo para ayudar a preparar los exámenes.

Todos los alumnos obtuvieron resultados excepcionales y pasaron al nivel elemental (primaria). Con el paso de los años, calculé que la lectura se estaba convirtiendo en un problema, sobre todo para los niños pequeños. Surgió una idea brillante: la fonética era la "herramienta" que debía utilizarse para desarrollar la lectura en los niños pequeños.

Descubrí, además, que las mentes jóvenes aprenden más fácilmente las palabras mediante mezclas: iniciales, medias y finales... mezclas.

Un ejemplo es el siguiente: Blend Phonics Fluency Drill mat jam rat bad man ham pad mad pan dad fat pat tap lass Ann bat tag Pam gas sat rap tan hat nap at Veamos el método C_V_C. C_V_C significa "Consonante - Vocal - Consonante". Una palabra C_V_C es una palabra de tres letras que sigue el patrón ortográfico de una consonante, luego una vocal y después otra consonante.

Recuerde que las vocales son las letras A, E, I, O, U (a veces Y ), y las consonantes son todas las demás letras.

Por ejemplo, arriba.