El alcalde de la educación: Mejorar las escuelas de Estados Unidos

Título original:

The Education Mayor: Improving America's Schools

Contenido del libro:

En 2002, la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás sacudió las escuelas de Estados Unidos con nuevas iniciativas de rendición de cuentas basada en los resultados. Pero años antes de que se firmara la NCLB, ya estaba en marcha un nuevo movimiento de los alcaldes para arrebatar el control de las escuelas municipales a los consejos escolares e integrar la gestión de la educación pública en el gobierno general de la ciudad. The Education Mayor es una mirada crítica al control de los distritos escolares urbanos por parte de los alcaldes, empezando por las escuelas de Boston en 1992 y examinando más de 100 distritos escolares de 40 estados.

Los autores tratan de responder a cuatro preguntas centrales: - ¿Cómo es la gobernanza escolar bajo la dirección de un alcalde? - ¿Cómo afecta el control de la alcaldía al rendimiento escolar y estudiantil? - ¿Cuáles son los factores clave del éxito o el fracaso de la gobernanza integrada? - ¿Cómo afecta el control de la alcaldía a los cambios prácticos en las escuelas y las aulas?

Los resultados de su examen indican que, aunque el control de las escuelas por parte de los alcaldes puede no ser apropiado para todos los distritos, puede acentuar con éxito la responsabilidad en todo el sistema educativo, proporcionando más influencia a cada distrito escolar para reforzar su infraestructura educativa y mejorar el rendimiento de los alumnos. Basado en amplios datos cuantitativos, así como en estudios de casos, este estudio analítico ofrece una visión equilibrada de la reforma educativa estadounidense.

Como primer examen empírico multidistrital y evaluación global más completa de la reforma escolar de los alcaldes, The Education Mayor es una lectura obligada para académicos, responsables políticos, administradores educativos y líderes cívicos y políticos preocupados por la educación pública.