Effective Schooling for Economically Disadvantaged Students: School-Based Strategies for Diverse Student Populations
Aunque los problemas de la educación de los jóvenes desfavorecidos parecen a menudo abrumadores, este volumen aporta ideas optimistas sobre el tema. Todos los autores están comprometidos con el principio de que las escuelas pueden atender a los niños desfavorecidos.
Recomiendan importantes cambios políticos, modificaciones drásticas de las estructuras y prácticas escolares y formas fundamentalmente distintas de ver tanto a los jóvenes desfavorecidos como a la escolarización eficaz. El volumen presenta un enfoque interdisciplinario de la investigación y un planteamiento colaborativo de las intervenciones escolares. Los temas tratados incluyen la participación de la familia en la escolarización; los contextos lingüísticos de la escolarización; los análisis de política y política social; las prácticas escolares; y el papel de las fundaciones en el apoyo a la mejora escolar.
Los grupos de interés son los niños pequeños, los adolescentes jóvenes y mayores, las minorías étnicas y lingüísticas y las familias. La primera sección del volumen se centra en los problemas a los que se enfrentan los responsables políticos y los educadores.
La segunda sección se centra en los vínculos entre el aprendizaje de los niños en las escuelas, las familias y los organismos y programas comunitarios. La última sección examina las prácticas escolares que afectan al rendimiento de los alumnos desfavorecidos y pertenecientes a minorías en las estructuras escolares existentes.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)