Efecto de la intervención conductual intensiva temprana sobre la gravedad de los síntomas en niños con trastorno del espectro autista

Título original:

Effect of Early Intensive Behavioral Intervention on the Severity of Symptoms in Children with Autism Spectrum Disorder

Contenido del libro:

Nuestro objetivo es evaluar el efecto de la intervención conductual intensiva temprana (EIBI) sobre la gravedad de los síntomas en niños con trastorno del espectro autista. Se utilizó un diseño cuasiexipermintal con una muestra de (28) niños diagnosticados de TEA por un psiquiatra consultor.

Los datos se recopilaron utilizando cuatro herramientas, una para evaluar los rasgos sociodemográficos, clínicos y de desarrollo de los niños, la Mini Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional (MINI-KID) para evaluar la comorbilidad psiquiátrica, la Escala de Calificación del Autismo de Gilliam (GARS) para evaluar la gravedad de los síntomas autistas y la Escala de Comportamiento Adaptativo de Vinland (VABS) para evaluar el comportamiento adaptativo. Los resultados revelaron una modificación de los síntomas en los ámbitos de la comunicación, la interacción social y el comportamiento estereotipado, respectivamente. En general, el efecto de la intervención es grande y significativo en todos los dominios de las puntuaciones de gravedad del autismo y las puntuaciones de comportamiento adaptativo.

Los resultados también mostraron que la intervención es más eficaz en el segundo semestre que en el primero. Por lo tanto, se recomienda a las enfermeras que mejoren la formación adecuada sobre el comportamiento adaptativo de estos niños para minimizar su dependencia y discapacidad mediante la integración de la EIBI como una de las intervenciones eficaces para los niños con autismo.