Education and Knowledge: The Structured Misrepresentation of Reality
En este libro, publicado por primera vez en 1979, Kevin Harris explora la idea de que en las democracias liberales capitalistas la educación formal funciona esencialmente no para revelar la realidad, sino más bien para transmitir a cada nueva generación una tergiversación estructurada de la realidad.
En defensa de este punto de vista controvertido y que invita a la reflexión, el autor sostiene que todo conocimiento del mundo está cargado de teoría y que es imposible una descripción neutral, desapegada y objetiva del mundo. Este título será de interés para los estudiantes de filosofía de la educación.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)