Educación occidental y dominación política en África: Un estudio de pedagogía crítica y dialógica

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Título original:

Western Education and Political Domination in Africa: A Study in Critical and Dialogical Pedagogy

Contenido del libro:

La contribución de la educación occidental a la creación de una élite educada en África está bien documentada.

Lo que no está igual de bien documentado es el hecho de que las élites africanas educadas han utilizado su educación y las escuelas para perpetuar su dominio negando a los pobres los conocimientos necesarios para proteger sus derechos políticos y económicos y avanzar en la sociedad. Por otra parte, las élites educadas de África ponen las oportunidades a disposición de sus propios miembros mediante la ordenación selectiva, la legitimación de determinadas formas lingüísticas y procesos de aprendizaje en las escuelas, y la legitimación de los códigos y experiencias de las élites con exclusión de las historias, experiencias y cosmovisiones de los pobres.

Este libro pone de relieve los procesos por los que los pobres de África han sido privados de sus derechos y marginados a través de los mecanismos de adscripción de las escuelas, y explica por qué el desarrollo económico africano es muy lento.