Educación de aventura: Teoría y aplicaciones

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por su contenido informativo y su fácil lectura, lo que lo convierte en un valioso recurso para comprender la educación de aventura y el aprendizaje experimental. Los usuarios aprecian sus aplicaciones prácticas en diversos entornos.

Envío rápido, buen estado, fácil de leer, lleno de información, excelente recurso para el aprendizaje experimental, aplicable en diversos contextos educativos y terapéuticos, destaca la importancia del aprendizaje práctico.

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(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Adventure Education: Theory and Applications

Contenido del libro:

Educación Aventura: Teoría y Aplicaciones permite a los estudiantes.

-obtener una visión amplia de la educación de aventura y la programación;

-explorar el papel de los juegos, los cursos de elementos bajos y altos, y las actividades al aire libre en la educación de aventura;

-Utilizar conceptos clave, actividades para los estudiantes e investigaciones en Internet para mejorar el proceso de aprendizaje;

-Utilizar ejemplos del mundo real para explorar estrategias para la educación de aventura en una variedad de entornos.

-Aprender habilidades básicas para la facilitación eficaz y la preparación de liderazgo en la programación de aventura.

Con Adventure Education: Teoría y aplicaciones, la educación de aventura entra en la corriente educativa principal. Este completo texto es ideal para cursos introductorios de aventura en diversos departamentos universitarios y como referencia para profesionales del sector.

Project Adventure, líder en el campo del aprendizaje de la aventura en instalaciones, se une a destacados educadores y profesionales de la aventura para ofrecer una amplia visión de la educación y la programación de la aventura. Juntos, presentan las teorías fundamentales y las aplicaciones de la educación de aventura. Para ello.

-Exploran el papel de los juegos, los cursos de elementos bajos y altos y las actividades al aire libre en la educación de aventura;

-cubrir las habilidades básicas para una facilitación eficaz y la preparación para el liderazgo;

-incluir elementos de fácil comprensión para los estudiantes, como conceptos clave, resúmenes, actividades para estudiantes, lecturas adicionales e investigación basada en la Web para satisfacer los niveles de experiencia de los estudiantes y mejorar la facilidad de impartición del curso; y.

-recomendar estrategias para la educación y programación de la aventura basadas en ejemplos del mundo real que conectan con una variedad de entornos recreativos, educativos, terapéuticos y comunitarios.

La Parte I presenta la historia de la educación de aventura, así como las numerosas teorías y filosofías que han informado su desarrollo. Explora el mundo de la aventura en la educación, la atención sanitaria y los entornos terapéuticos, corporativos y escolares. También proporciona una visión general de las organizaciones de aventura y de las opciones profesionales, lo que resulta útil para los estudiantes interesados en seguir estudiando la aventura.

La Parte II esboza las habilidades técnicas y pedagógicas necesarias para facilitar experiencias de aventura.

La Parte III describe cada componente de la aventura, explicando cómo funcionan en el proceso educativo. Abarca actividades basadas en las instalaciones, como juegos, actividades e iniciativas cooperativas y cursos de desafío, así como actividades al aire libre. Se ofrecen algunos ejemplos de actividades y muchos recursos adicionales. El capítulo final abarca modelos para programar la aventura en entornos educativos, terapéuticos, corporativos y comunitarios.

Para los estudiantes que eligen carreras en otros campos, el liderazgo y las habilidades de equipo aprendidas a través de la Educación de Aventura: Teoría y aplicaciones les serán de gran utilidad en sus futuros lugares de trabajo. Para los estudiantes que se dediquen a la educación de aventura, este texto es su guía para encontrar sus propios caminos en este campo.