Educación cívica en la era de las migraciones masivas: Implicaciones para la teoría y la práctica

Título original:

Civic Education in the Age of Mass Migration: Implications for Theory and Practice

Contenido del libro:

Este importante libro ofrece un enfoque más integrador para preparar a los estudiantes a ser participantes responsables en una sociedad democrática. La educación cívica funciona generalmente a través de la lente de la ciudadanía, donde los alumnos aprenden lo que es la buena ciudadanía y lo que hacen los buenos ciudadanos.

Sin embargo, la óptica de la ciudadanía no logra identificar a la amplia gama de escolares y sus familias que participan en la vida económica, política y social. Civic Education in the Age of Mass Migration examina los aspectos excluyentes de la ciudadanía y ofrece a las sociedades democráticas un enfoque alternativo que incluye a todos los residentes de larga duración, independientemente de su ciudadanía y su estatus migratorio. Banks reimagina un plan de estudios de educación cívica que proporcione a los estudiantes los conocimientos y habilidades que necesitarán para ayudar a Estados Unidos a convertirse en una unión más perfecta.

Características del libro: Un breve repaso de la historia de la educación cívica y de por qué el estatus de ciudadanía y el de inmigración deben tratarse explícitamente. Un examen de las fuerzas económicas, políticas y sociales que configuran la ley de inmigración.

Una nueva forma de conceptualizar la condición de miembro basada en tres principios: la soberanía popular, la participación y el principio ius nexi. Actividades en el aula y preguntas de debate para ayudar a los educadores cívicos a incorporar la idea de los límites de la ciudadanía en sus planes de estudio.