Edtech for the K-12 Classroom, Second Edition: Lecturas sobre cómo, cuándo y por qué utilizar la tecnología en el aula K-12

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Título original:

Edtech for the K-12 Classroom, Second Edition: Iste Readings on How, When and Why to Use Technology in the K-12 Classroom

Contenido del libro:

Esta recopilación de artículos de la ISTE que invitan a la reflexión ilustra cómo la infusión de tecnología puede capacitar a los alumnos e inspirar experiencias de aprendizaje significativas en el aula y fuera de ella.

La tecnología educativa puede adoptar muchas formas en la educación primaria y secundaria, pero no todas ellas se traducen en experiencias de aprendizaje que preparen a los alumnos para ser futuros innovadores y capaces de resolver problemas. Del mismo modo, los educadores no siempre reciben formación ni tienen la oportunidad de aprovechar al máximo el potencial de la tecnología. Sin una hoja de ruta o la oportunidad de ver la herramienta en acción, puede ser difícil saber cuál es la mejor manera de aplicarla.

Edtech for the K-12 Classroom está diseñado para capacitar a los profesores actuales y futuros para utilizar la tecnología de manera eficaz en sus aulas y escuelas. En esta segunda edición, los educadores comparten sus historias junto con poderosos consejos para aprovechar la edtech de manera significativa mediante la conexión de los Estándares ISTE, una hoja de ruta para transformar la educación con la tecnología. Los artículos de esta edición exploran enfoques basados en la investigación para la enseñanza con tecnología, consideraciones para garantizar la equidad y la inclusión, tecnologías emergentes como la realidad virtual y la inteligencia artificial (IA), y mucho más.

La segunda edición incluye:

⬤ Ejemplos para alinear las lecciones con los estándares ISTE y capacitar a los alumnos para ser comunicadores eficaces, pensadores computacionales, diseñadores innovadores, colaboradores globales y ciudadanos digitales.

⬤ Recursos digitales, como vídeos, infografías y plantillas, para profundizar en el aprendizaje.

⬤ Historias y consejos de educadores que orientan sobre la integración de la tecnología, con sugerencias para grados y asignaturas específicos.

⬤ Preguntas de debate para orientar las conversaciones sobre la integración significativa de la tecnología.

⬤ Los educadores nunca deben sentirse solos. Esto conecta al lector con una comunidad de educadores apasionados que ofrecen lecciones aprendidas y orientación sobre el poder transformador de la tecnología para la educación.

Público: Estudiantes de programas de formación del profesorado y formadores de docentes.