Edades y capacidades: Las etapas de la infancia y su reconocimiento social en la Europa prehistórica y posterior

Título original:

Ages and Abilities: The Stages of Childhood and Their Social Recognition in Prehistoric Europe and Beyond

Contenido del libro:

Ages and Abilities explora las respuestas sociales a las etapas de la infancia desde finales del Neolítico hasta la Antigüedad Clásica en Europa Central y el Mediterráneo, e incluye comparaciones transculturales para ampliar el marco teórico y metodológico.

Mediante la comparación de pruebas osteológicas y arqueológicas, así como la integración de imágenes y textos, los autores consideran si las clases de edad infantil son arqueológicamente reconocibles, a qué edades aproximadas se producían las transiciones, si son graduales o abruptas y diferentes para niñas y niños. Las transiciones de edad pueden estar marcadas por celebraciones y rituales; la acentuación cultural de las etapas de desarrollo puede reflejarse en la inclusión o exclusión en los cementerios, en los objetos asociados a la infancia, como los recipientes de alimentación y los juguetes, y en el acceso gradual a la cultura material adulta.

El acceso a herramientas, armas y símbolos de estatus, así como la agencia, el rango y el estatus social de los niños, son temas recurrentes. El volumen da cuenta de la variabilidad en la forma en que una serie de comunidades cronológica y geográficamente diversas percibían a los niños y la infancia, y al mismo tiempo, revela tendencias universales en el desarrollo infantil en el pasado (pre)histórico.