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Duoethnography in English Language Teaching: Research, Reflection and Classroom Application
Este libro presenta la duoetnografía como método de investigación, práctica reflexiva y enfoque pedagógico en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ELT).
Los capítulos son una serie de duoethnographies de investigadores y profesores establecidos y emergentes, que exploran la interacción entre los discursos culturales y las historias de vida con un enfoque en ELT en Japón.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)