Dude, Where's My Black Studies Department: La desaparición de los negros estadounidenses de nuestras universidades

Opiniones de los lectores

El libro critica el declive de los departamentos de Estudios Negros en la enseñanza superior, en particular dentro del sistema de la Universidad de California, y analiza cuestiones más amplias de raza y representación en el mundo académico. Aunque algunos elogian su franqueza y su relevancia para los debates actuales, otros lo critican por ser excesivamente tendencioso y carecer de veracidad.

El libro destaca por abordar cuestiones críticas de la enseñanza superior, en particular la disminución de la presencia de estudiantes negros y el cambio de orientación de los departamentos de Estudios Negros. Aporta una visión personal de las experiencias del autor con el racismo y la exclusión, lo que añade profundidad al debate. Se considera importante que quienes trabajan en el mundo académico lean y reflexionen sobre estas preocupaciones para lograr la equidad.

Varias reseñas destacan la gran dependencia del libro de las anécdotas personales y afirman que a menudo tergiversa hechos como nombres y fechas. Se le califica de sesgado, lo que lleva a pensar que puede no aportar conocimientos valiosos más allá de las quejas del autor. Además, algunos lectores opinan que no ofrece una visión equilibrada de la dinámica racial en la sociedad contemporánea.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Dude, Where's My Black Studies Department?: The Disappearance of Black Americans from Our Universities

Contenido del libro:

*GANADOR, 2008 PEN Oakland - Premio Literario Nacional Josephine Miles.

Los negros han ido desapareciendo de los campus universitarios de Estados Unidos y reapareciendo en prisiones, vídeos y películas. Cecil Brown aborda de frente este involuntario "acto de desaparición", prestando especial atención a la situación en la UC Berkeley y en el sistema de la Universidad de California en general.

Brown sostiene que los educadores han ignorado la importancia de la tradición oral en la educación de los afroamericanos, un descuido que reflejan los medios de comunicación. Cuando estos estudiantes se presentan a los exámenes, no se ponen a prueba sus capacidades. Además, las autoridades universitarias, los administradores, los profesores y los estudiantes ignoran el fenómeno de la desaparición del estudiante negro, tanto en sus políticas de admisión como de contratación.

Los departamentos de estudios negros están dejando de centrarse en los intereses de los afroamericanos y de las comunidades negras para centrarse en los problemas de los inmigrantes negros, dice Brown, y la situación se está volviendo desesperada. Dude, Where's My Black Studies Department? ofrece tanto una crítica mordaz como un plan para repensar y reformar un problema crucial, pero en gran medida no reconocido, de la sociedad contemporánea.