Donde empieza la buena enseñanza: Planificación del pensamiento y el aprendizaje de los alumnos

Opiniones de los lectores

El libro se centra en gran medida en la importancia de crear buenos objetivos para las lecciones, proporcionando valiosas estrategias tanto para profesores noveles como experimentados. Aunque muchas reseñas destacan su utilidad en la planificación y la enseñanza, algunas critican su complejidad y su carácter académico, lo que sugiere que puede no ser adecuado para todos los profesores.

⬤ Ofrece ideas detalladas sobre la creación de objetivos eficaces para las lecciones.
⬤ Incluye estrategias útiles para la planificación de lecciones.
⬤ Recomendado tanto para profesores noveles como experimentados.
⬤ Promueve la enseñanza y el aprendizaje centrados en el alumno.
⬤ Bueno para debates de desarrollo profesional entre profesores.

⬤ Algunos encuentran el contenido excesivamente estructurado y complejo.
⬤ La redacción puede parecer demasiado académica y prolija.
⬤ Algunos capítulos específicos, como el de la evaluación, pueden no satisfacer las necesidades de todos los profesores.
⬤ Problemas con la función de texto a voz para formatos digitales.
⬤ Algunos compradores recibieron sólo un capítulo en lugar del libro completo.

(basado en 24 opiniones de lectores)

Título original:

Where Great Teaching Begins: Planning for Student Thinking and Learning

Contenido del libro:

¿Qué le viene a la mente cuando piensa en planificar una clase? Si usted es como la mayoría de los profesores, se centra en el material que tiene que presentar, en lo que hará y dirá, en lo que pedirá a los alumnos que hagan y en las evaluaciones que creará y administrará. Y si usted es como la mayoría de los profesores, también sabe lo que es sentirse decepcionado cuando esta cuidadosa planificación no siempre conduce a la comprensión y el dominio profundos que usted pretendía.

Según la autora y pedagoga Ann R. Reeves, hay una forma mejor de enfocar el diseño didáctico, y está al alcance de todos los profesores. Comienza con un simple cambio mental: de "planificar actividades" a "planificar resultados de aprendizaje" y una concentración crítica en los objetivos de aprendizaje.

Notable por su claridad y repleto de vívidos ejemplos, Donde empieza la buena enseñanza es un recorrido paso a paso por el crucial trabajo intelectual entre bastidores necesario para que la enseñanza sea realmente eficaz y ayude a los alumnos a aprender de forma profunda y significativa. Aquí descubrirá cómo.

* Traducir incluso los estándares más inescrutables en objetivos sólidos y centrados en el aprendizaje.

* Utilizar objetivos eficaces como base para una evaluación excelente.

* Elaborar actividades de aprendizaje atractivas que incorporen tanto contenidos específicos como destrezas de pensamiento necesarias.

* Reúna objetivos, evaluaciones y actividades de aprendizaje en potentes planes de aprendizaje.

Tanto si es un diseñador didáctico principiante como un veterano en busca de un proceso nuevo y racionalizado, este libro es una lectura obligada sobre cómo planificar y lograr el aprendizaje excelente que todos los profesores desean y todos los estudiantes merecen.