Do-Watch-Listen-Say: Intervención social y comunicativa para el trastorno del espectro autista, segunda edición

Opiniones de los lectores

El libro es muy recomendable para cualquier persona que trabaje con niños diagnosticados de retraso del desarrollo, incluidos padres y profesionales. Se considera un texto necesario para estudiantes de campos afines. Sin embargo, algunos lectores señalaron que tiende a repetir información en exceso.

⬤ Fácil de entender tanto para padres como para profesionales
⬤ contiene grandes ideas y técnicas
⬤ esenciales para quienes trabajan con niños con autismo y retrasos del desarrollo.

La información se repite con demasiada frecuencia a lo largo del libro.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Do-Watch-Listen-Say: Social and Communication Intervention for Autism Spectrum Disorder, Second Edition

Contenido del libro:

Confiado durante más de 15 años, el innovador DO-WATCH-LISTEN-SAY ha revolucionado la intervención social y comunicativa para niños de todas las edades con trastorno del espectro autista. Ahora llega una nueva edición, reimaginada y ampliada para la próxima generación de niños y equipos de apoyo.

Tanto si ya es un profesional como si se está formando para serlo, este es el recurso que necesita para abordar los complejos retos sociales y comunicativos de los niños con autismo de 3 a 18 años. En un volumen completo, tendrá todo lo que necesita para llevar a cabo una evaluación eficaz, establecer metas y objetivos para el niño, planificar intervenciones que funcionen, garantizar la generalización de las habilidades y supervisar el progreso. Nuevas adiciones inmediatamente útiles -incluyendo una herramienta de evaluación más extensa y un sistema para monitorear el desarrollo de habilidades- hacen de éste un recurso fundamental para todo profesional que trabaje con niños y jóvenes con autismo.

NOVEDADES

⬤ Herramienta ampliada y revisada de evaluación y planificación de intervenciones, con énfasis en el seguimiento de la generalización de nuevas habilidades.

⬤ Las últimas prácticas basadas en la evidencia y enfoques de intervención para mejorar las habilidades sociales y de comunicación.

⬤ Nuevas fichas de actividades con formas divertidas y motivadoras de enseñar habilidades sociales, comunicativas y comunitarias.

⬤ Una mirada a cómo los comportamientos restringidos y repetitivos afectan al aprendizaje y al desarrollo (una de las áreas menos exploradas del autismo).

⬤ Guía para priorizar metas y objetivos, vincularlos a la evaluación y diseñar intervenciones.

⬤ Nuevo capítulo sobre el seguimiento del progreso que incluye un conjunto completo de herramientas de recopilación de datos para el seguimiento de la generalización de las habilidades sociales y de comunicación.

⬤ Viñetas actualizadas e historias de casos ampliadas que ilustran los retos sociales y comunicativos característicos del autismo.

MATERIALES PRÁCTICOS:Herramienta de evaluación; actividades para desarrollar habilidades de juego y ocio, sociales y de comunicación; más de una docena de hojas para ayudar a monitorizar el progreso hacia el dominio y la generalización de las habilidades.