Puntuación:
Las reseñas presentan una visión mixta del libro, destacando temas profundos sobre la adolescencia, la memoria y el acoso escolar en el contexto de un prestigioso internado. Mientras que algunos lectores lo encontraron cautivador y perspicaz, abordando emociones e inseguridades complejas, otros se sintieron decepcionados por personajes poco agradables y una falta de resolución en la trama.
Ventajas:⬤ Una historia apasionante y convincente que entrelaza el pasado y el presente.
⬤ Exploración perspicaz de la adolescencia y el impacto del acoso escolar.
⬤ Personajes secundarios bien construidos.
⬤ Escritura bella y cruda que capta las experiencias adolescentes.
⬤ El libro deja a los lectores pensando y reflexionando sobre la naturaleza de la memoria.
⬤ Muchos personajes son antipáticos y no muestran crecimiento.
⬤ La trama carece de resolución, dejando a los lectores frustrados con un final abrupto.
⬤ Algunas descripciones, especialmente las relacionadas con la vida adulta de Josephine, resultaron innecesarias para algunos lectores.
⬤ Marketing engañoso sobre el género y los temas del libro.
(basado en 75 opiniones de lectores)
Las chicas del internado inglés de élite St. John The Divine eran famosas por revolverse el pelo, acosar a los profesores, perseguir a los chicos y fumar cigarrillos en cadena.
Eran ferozmente leales, mordaces y cortantes como sólo pueden serlo las adolescentes. Pero para Josephine, que ahora tiene treinta y tantos años, el tiempo que pasó en St. No ha hablado con otra divina en quince años, no desde el día en que la escuela cerró sus puertas en desgracia...
Pero Una Visita Improvisada Vuelve A Despertar Recuerdos Borrosos De Aquellas Condenadas Últimas Semanas Que Sacudieron A La Comunidad. Con cada recuerdo que resurge, se acerca más al feo secreto en el corazón del escándalo escolar.
Pero cuanto más recuerda Josephine, más se desenreda su vida, descarrilando no sólo su matrimonio y su carrera, sino todo su sentido de sí misma. --Descripción del editor.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)