Disrupting the Center: Un enfoque asociativo de la escritura en la universidad

Título original:

Disrupting the Center: A Partnership Approach to Writing Across the University

Contenido del libro:

La asociación estratégica ofrece a los centros de escritura un marco para responder a las innovaciones disruptivas en la educación superior. A través de la asociación, los centros de escritura pueden, al mismo tiempo, asegurar recursos y apoyar la práctica de la tutoría de escritura de manera que permitan momentos de resistencia, en los que los consultores de escritura y los estudiantes puedan desafiar tácticamente a la universidad corporativa a través de sus métodos de práctica. Disrupting the Center explica, analiza y critica el enfoque de asociación de un centro de escritura en particular para colaborar con el profesorado disciplinario y los administradores superiores en todo el plan de estudios.

Utilizando la investigación in situ y el estudio etnográfico crítico de un centro de escritura universitario, Rebecca Hallman Martini establece un enfoque de asociación innovador e interdisciplinar para la enseñanza de la escritura en el que la tutoría entre iguales desempeña un papel curricular integral. Los estudios de caso detallan tres asociaciones que responden directamente a las innovaciones disruptivas existentes o potenciales en la educación superior y muestran conceptos importantes: el mapeo del beneficio mutuo y el compromiso de las partes interesadas en un estudio en línea / asociación híbrida del programa de escritura de primer año en respuesta a la educación en línea, la creación de un espacio negociado para trabajar a través de cuestiones éticas involucradas cuando se trabaja con una asociación público-privada para desarrollar un proyecto de portafolio extracurricular requerido en una escuela de negocios, y la construcción de asociaciones transformacionales a través del establecimiento de un plan de estudios de escritura en las profesiones en la Facultad de Ingeniería en respuesta a las iniciativas de preparación profesional.

Disrupting the Center utiliza entrevistas, observaciones, grupos de discusión, análisis de consultas, reuniones y documentos compartidos como informes anuales, presupuestos, datos de evaluación, tareas y programas de estudio para generar una visión amplia de cómo funcionan los sistemas. Los centros de escritura son espacios de servicio flexibles que abarcan toda la universidad, a los que los estudiantes acuden para recibir apoyo individual y en grupo, y que pueden convertirse en espacios dinámicos para la pedagogía de la escritura al alterar, revitalizar y reinventar los fundamentos epistémicos de los actuales paisajes de la retórica y la composición y los enfoques tradicionales de la escritura.