Diseño de materiales eficaces para el aprendizaje de las lenguas menos enseñadas: Una guía basada en la investigación

Título original:

Designing Effective Language Learning Materials for Less Commonly Taught Languages: A Research-Based Guide

Contenido del libro:

Guía paso a paso para diseñar materiales de aprendizaje de lenguas extranjeras, elaborada por expertos en diseño didáctico.

Muchos profesores de lenguas menos enseñadas, o LCTL, se encuentran en la tesitura de necesitar acceso a materiales de calidad para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas donde no los hay, o donde los que hay están muy anticuados. Designing Effective Language Learning Materials for Less Commonly Taught Languages es una guía concisa para profesores de idiomas o cualquier persona interesada en desarrollar materiales de aprendizaje de idiomas. Mientras guían a los instructores a través del proceso de desarrollo utilizando el modelo ADDIE de diseño instruccional (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación), zelik y Kent presentan ejemplos de muchos idiomas diferentes, proporcionan preguntas de reflexión para que los lectores consideren al final de cada capítulo, y dan estrategias y consejos concretos a lo largo del proceso. Los lectores saldrán del libro con una comprensión más completa de cómo desarrollar materiales para el aprendizaje de lenguas extranjeras en general, y para el aprendizaje de LCTL en particular, y con una hoja de ruta clara para hacerlo.

Escrito con sencillez y sin retórica ni jerga demasiado complicada, Designing Effective Language Learning Materials for Less Commonly Taught Languages será una referencia inestimable tanto para los profesores noveles como para los experimentados, así como para los directores de programas de idiomas.