Discovering Effective Reading InstructionUn libro de jugadas para la enseñanza de la lectura

Título original:

Discovering Effective Reading InstructionA Reading Instructional Playbook

Contenido del libro:

"El libro del Dr. Smith, Discovering Effective Reading Instruction, es un verdadero descubrimiento.

Explica con facilidad el proceso de lectura y ofrece soluciones y recursos listos para aplicar en cualquier aula. Desglosa el proceso de lectura en un proceso paso a paso que es fácil de seguir y comprender. Lleva la enseñanza diferenciada de la lectura al siguiente nivel, ya que muestra cómo encontrar qué habilidades les faltan a los alumnos, cómo llenar los huecos y hacer que pasen al siguiente nivel.

Toma la difícil tarea de la instrucción en grupos pequeños y simplifica cómo implementarla y hacerlo bien.

Este libro debería estar en manos de todos los profesores, ya que elimina las conjeturas y les da las herramientas para ayudar a cada estudiante a alcanzar o superar los objetivos de lectura de su grado." Dawn Kennison-Kerrigan, Instructional Coach "Las ideas de Discovering Effective Reading Instruction son fáciles de aplicar. Es un gran recurso tanto para los profesores veteranos como para los nuevos.

He visto de primera mano cómo un enfoque científico de la lectura construye una base sólida para todos los lectores, pero especialmente para aquellos con problemas de aprendizaje. Todos los profesores de primaria necesitan este libro. " - Ashley Nicodemus, profesora de jardín de infancia y especialista en lenguaje "Discovering Effective Reading Instruction cubre tantos temas importantes sobre la lectura de una manera que cualquier profesor (novato o experimentado) debería conocer.

Dr. Smith nos recuerda que la lectura no es una función natural del cerebro y simplifica muchas de las destrezas lectoras más complejas. Destaca la importancia de la conciencia fonológica/fonémica como base para la posterior enseñanza de la lectura, y aborda temas como la dislexia y la enseñanza en grupos reducidos.

El libro se lee con el tono de un mentor que comparte información sobre la importancia de la enseñanza de la lectura.» Michelle Raible, Profesora de Título I Página web de la autora.