Disciplina escolar no punitiva: Prácticas relacionales para ayudar a los alumnos a superar conductas problemáticas

Opiniones de los lectores

El libro «Non-Punitive School Discipline» (Disciplina escolar no punitiva), del Dr. Frank, goza de gran prestigio entre educadores y padres por su enfoque práctico de la disciplina, centrado en las relaciones. Ofrece valiosas ideas, herramientas y estrategias que permiten a los adultos controlar eficazmente el comportamiento sin recurrir a medidas punitivas. Los críticos aprecian su fácil lectura y la aplicabilidad de sus conceptos tanto en entornos educativos como en la crianza de los hijos.

⬤ Proporciona soluciones prácticas y estrategias de disciplina fáciles de aplicar.
⬤ Se centra en establecer relaciones en lugar de luchas de poder.
⬤ Útil tanto para profesores como para padres, ya que ofrece ideas aplicables en múltiples contextos.
⬤ Fomenta la reflexión sobre las prácticas personales y promueve un enfoque no punitivo.
⬤ Contiene un lenguaje directo y guiones de uso inmediato.
⬤ Ofrece flexibilidad en la forma de leerlo, permitiendo a los lectores saltar a las secciones pertinentes.

⬤ Algunos lectores pueden encontrar los conceptos difíciles de poner en práctica sin conocimientos previos de prácticas relacionales.
⬤ El libro puede no cubrir todos los casos extremos o proporcionar una solución única para todos, ya que hace hincapié en los enfoques personalizados.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Non-Punitive School Discipline: Relational Practices to Help Students Overcome Problem Behaviors

Contenido del libro:

Cuando los educadores se enfrentan al reto de abordar los comportamientos problemáticos de los alumnos, la pregunta que deben hacerse nunca es "¿Cuál es el castigo adecuado? "En su lugar, este libro describe los beneficios tanto para los profesores como para los alumnos de utilizar un enfoque de disciplina relacional. El autor se basa en su profunda experiencia como profesor, entrenador y director de escuela para mostrar cómo la disciplina bien aplicada puede ayudar a los alumnos a crecer en autogestión y responsabilidad. Escuchar a los alumnos y llegar a conocerlos es clave para ayudarles a ver las consecuencias y a tomar buenas decisiones. El autor incluye ejemplos de diálogos entre profesores y alumnos con palabras reales para evitar las luchas de poder, desarrollar relaciones positivas y responsabilizar a los niños sin fomentar el resentimiento. Frank comparte pautas que ya han ayudado a cientos de profesores agradecidos a evitar la frustración y el desánimo que a menudo se producen cuando se trabaja con el mal comportamiento de los alumnos. Con historias esclarecedoras y estrategias específicas para cada situación, Disciplina escolar no punitiva ayudará a los profesores de K-12, administradores escolares y personal de apoyo a experimentar la alegría y la satisfacción que puede venir cuando los estudiantes crecen de manera positiva.

Características del libro:

⬤ Proporciona orientación sobre cómo tratar las conductas indebidas leves y graves.

⬤ Promueve la disciplina que incluye la responsabilidad, dentro de un enfoque no punitivo, restaurativo y relacional.

⬤ Muestra cómo las escuelas pueden fomentar relaciones que conduzcan a un crecimiento positivo de cada estudiante, incluso de aquellos que presentan conductas problemáticas.

⬤ Formularios listos para usar y estrategias prácticas para ayudar en la implementación.