Discapacidad e inclusión en la educación infantil

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Título original:

Disability and Inclusion in Early Years Education

Contenido del libro:

Discapacidad e inclusión en la educación infantil ayuda a los profesionales a comprender y aplicar prácticas inclusivas relacionadas con la discapacidad en la educación infantil. Ofrece una explicación detallada de los últimos avances en este campo, como el Código de Prácticas SEND de 2015, y proporciona una orientación sencilla y accesible sobre la aplicación de los procedimientos cruciales que ayudan a promover las buenas prácticas.

En términos más generales, el libro ofrece orientación sobre la creación de un entorno totalmente inclusivo en la primera infancia que apoye a todos los niños, centrándose en las necesidades de alta incidencia en torno a la comunicación, el comportamiento y el aprendizaje. Los capítulos ofrecen una gran cantidad de herramientas y estrategias prácticas para apoyar la inclusión de los niños con discapacidad de manera más eficaz, abarcando temas clave como:

⬤ evaluación, identificación precoz y aprendizaje individualizado.

⬤ Trabajar con padres, cuidadores y familias.

⬤ El papel clave de los libros ilustrados.

⬤ Enfoques multisensoriales del aprendizaje.

⬤ Apoyo al comportamiento y la comunicación.

Este texto será una lectura valiosa para todos los profesionales y estudiantes de educación infantil que deseen promover la inclusión de los niños con necesidades educativas especiales en el sistema educativo general.