Discalculia de bolsillo - Discalculia de bolsillo

Título original:

Dyscalculia Pocketbook - Dyscalculia Pocketbook

Contenido del libro:

La discalculia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta a la capacidad matemática de una persona. Se calcula que alrededor del 6% de la población tiene discalculia, por lo que en una clase normal es probable que haya al menos un alumno discalculico.

La investigación sigue su curso, pero sabemos que la discalculia es un problema mucho más arraigado que el de «ser malo en matemáticas». Este libro de bolsillo examina las dificultades a las que se enfrentan los alumnos con discalculia y explora las estrategias de apoyo que funcionan. El autor comienza resumiendo y explicando lo que sabemos actualmente sobre la discalculia.

Se describen los indicadores clave, junto con diversas formas de detección y evaluación para identificar a los alumnos con este trastorno. Hay un útil capítulo sobre la «ansiedad matemática» y una sección práctica central sobre estrategias de enseñanza que ayudarán a los alumnos a superar los obstáculos que presenta la discalculia. Los detalles sobre los tres componentes de una idea matemática y los seis niveles de aprendizaje - intuitivo, concreto, pictórico, abstracto, aplicación y comunicación - proporcionan una buena estructura de apoyo.

También se incluyen juegos que ayudan a desarrollar el sentido numérico y los diez enfoques más eficaces en el aula. Una sección final de recursos y un glosario de matemáticas completan el conjunto. Como todos los libros de la serie Teachers' Pocketbooks, se trata de una guía práctica en la que el texto se apoya en viñetas, diagramas y sugerencias visuales.

Judy Hornigold, antigua profesora de primaria, es profesora titular de Inclusión en la Universidad Edge Hill. Ha escrito e impartido el PGCert for Dyscalulia/Maths Learning Difficulties, acreditado por la BDA y también ha desarrollado múltiples productos para su uso en las escuelas, incluyendo diversos materiales de apoyo.