Dirigir la mejora curricular: Fundamentos para directores de escuela

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Título original:

Leading Curriculum Improvement: Fundamentals for School Principals

Contenido del libro:

Este libro ofrece orientaciones claras para facilitar la mejora de los planes de estudios en los edificios. Incluye situaciones reales a las que se enfrentan los directores, acompañadas de estrategias para ayudar a los centros a mantener la atención en el aprendizaje de los alumnos y el desarrollo organizativo continuo. Está dirigido a administradores actuales y futuros que deseen actualizar o refrescar sus conocimientos sobre los fundamentos del liderazgo curricular. Sus ideas prácticas y ejemplos útiles pueden aplicarse a múltiples asignaturas y niveles escolares. Su visión práctica se centra en siete cuestiones esenciales para planificar, coordinar, supervisar y apoyar los esfuerzos colectivos de mejora:

⬤ ¿Qué grandes ideas sientan las bases para el liderazgo curricular?

⬤ ¿Cómo pueden los líderes ayudar a enfocar el currículo?

⬤ ¿Cuándo es útil el mapeo curricular?

⬤ ¿Cuáles son otras estrategias de apoyo al currículo?

⬤ ¿Dónde entran los modelos más integrados?

⬤ ¿Qué hay de las alternativas a los currículos estandarizados? y.

⬤ ¿Por qué son importantes la filosofía y el liderazgo político?

Aunque el término «director» se utiliza como abreviatura, los conceptos y herramientas que se destacan son igualmente relevantes para el trabajo de los líderes docentes, los coordinadores de la enseñanza, el personal de la oficina central y otras personas interesadas en la mejora del currículo de PreK-12.