Dirección y gestión de instituciones de aprendizaje electrónico abierto y a distancia en África

Título original:

Leading and Managing Open and Distance e-Learning (ODeL) Institutions in Africa

Contenido del libro:

Leading and Managing Open and Distance E-Learning (ODeL) Institutions in Africa» se centra en el aprendizaje electrónico, especialmente en los países en desarrollo de África. El brote de COVID-19 ha obligado a la mayoría de las instituciones educativas, incluidas las instituciones convencionales de enseñanza superior, a adoptar el aprendizaje electrónico como herramienta para garantizar que la educación no se paralice, sino que siga prosperando.

Sin embargo, el mayor reto ha sido cambiar el enfoque de la modalidad presencial convencional a la modalidad de aprendizaje electrónico. Esto exige un cambio de mentalidad y una revisión de las prácticas para garantizar el éxito en la implantación del e-learning.

Este libro consta de 12 capítulos que exploran las teorías de liderazgo y los enfoques que influyen en las prácticas administrativas de las instituciones ODeL, así como el apoyo a los estudiantes en los servicios de biblioteca e información, las complejidades de los asuntos estudiantiles, la inclusión de estudiantes con necesidades especiales, las cuestiones contemporáneas de la innovación y la industrialización, y las técnicas de marketing eficaces para la supervivencia y el crecimiento de las instituciones terciarias. Se espera que los destinatarios de este libro puedan adquirir los conocimientos teóricos y prácticos pertinentes para la implantación con éxito del aprendizaje electrónico.