Dilemas éticos en la investigación educativa: Consideración De Los Retos Y Riesgos En La Práctica

Título original:

Ethical Dilemmas in Educational Research: Considering Challenges and Risks in Practice

Contenido del libro:

Ethical Dilemmas in Educational Research es una guía inestimable para los investigadores educativos de todo el mundo, que ayuda a desarrollar las mejores prácticas y a tomar decisiones con conocimiento de causa. Este libro demuestra cómo debe alcanzarse un cuidadoso equilibrio entre las necesidades de los participantes, el aumento de las directrices normativas y la libertad académica del investigador educativo. Los autores abordan una serie de cuestiones que se plantean en el ámbito de la investigación educativa, entre ellas: dilemas éticos en acción, cuestiones de agencia y privacidad, y reflexividad del investigador.

Con un prólogo del profesor Ian Menter, este libro va más allá de las directrices y se centra en los dilemas específicos a los que se enfrentan los investigadores educativos, ilustrados con ejemplos reales e inclusivos.

El libro:

⬤ Se centra en la resolución de dilemas éticos en la investigación educativa, y no sólo en los propios dilemas.

⬤ Destaca el papel de los comités y las directrices, haciendo hincapié en los malentendidos y los propósitos comunes.

⬤ Está escrito por académicos de diferentes perspectivas teóricas y metodológicas y disciplinas de todo el espectro de la investigación educativa.

⬤ Presenta dilemas específicos encontrados durante la investigación en los primeros años, las escuelas y las universidades.

Los autores utilizan estas ideas para construir sobre los cimientos de un enfoque ético y encontrar nuevas formas de trabajar juntos y aprender unos de otros, para garantizar las mejores prácticas en el campo de la investigación educativa y forjar un camino hacia adelante más unido.

Carol Brown es profesora titular de Psicología y responsable de ética de la investigación en la Facultad de Educación de la Universidad Oxford Brookes (Reino Unido).

Mary Wild es catedrática de Educación y ex directora de la Facultad de Educación de la Universidad Oxford Brookes (Reino Unido).