Diez mejores prácticas docentes: Cómo la investigación cerebral y los estilos de aprendizaje definen las competencias docentes

Opiniones de los lectores

El libro está muy bien considerado como un valioso recurso para los educadores, ya que ofrece ideas fáciles de digerir sobre el aprendizaje basado en el cerebro y estrategias prácticas de enseñanza. Es especialmente elogiado por su claridad, sus prácticas respaldadas por la investigación y su enfoque de fácil uso, que lo hacen adecuado tanto para profesores noveles como experimentados.

Prácticas docentes bien explicadas, atractivo y fácil de leer, útil para talleres, útil tanto para profesores noveles como veteranos, incluye ideas basadas en la investigación, herramientas prácticas de evaluación, valiosos conocimientos sobre la investigación del cerebro.

Algunos lectores lo encontraron más escueto de lo esperado, lo que indica un deseo de más contenido.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Ten Best Teaching Practices: How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies

Contenido del libro:

Atraiga, motive e inspire a los alumnos con las mejores prácticas actuales.

En esta tercera edición de su clásico texto de métodos, Donna Walker Tileston involucra a los lectores desde el principio con ejemplos de la vida real en el aula, técnicas probadas para llegar a todos los alumnos y estrategias actualizadas, todo ello esbozado en su estilo de fácil lectura. Incorpora las últimas investigaciones sobre pedagogía compatible con el cerebro y estilos de aprendizaje a lo largo de los capítulos actualizados sobre los temas más críticos de hoy en día, incluyendo:

⬤ Utilizar la evaluación formativa para obtener mejores resultados.

⬤ Integración de la tecnología para conectar la vida escolar y familiar de los alumnos.

⬤ Diferenciar la enseñanza para inspirar a todos los estudiantes.

⬤ Crear un entorno de aprendizaje colaborativo.