Días de escuela india

Opiniones de los lectores

El libro «Indian School Days», de Basil Johnston, ofrece un retrato matizado de la vida en los internados indios de Canadá. Destaca tanto las dificultades a las que se enfrentaban los alumnos como la educación que recibían, con el telón de fondo de un doloroso capítulo de la historia. La narración, aunque seria, está intercalada con humor y anécdotas personales, lo que la convierte en una lectura atractiva.

⬤ Ofrece una perspectiva equilibrada de la vida en los internados indios, contrastando tanto las experiencias educativas como el crecimiento personal.
⬤ Estilo de escritura atractivo y humorístico que capta la atención de los lectores.
⬤ Reflexiones perspicaces sobre la cultura, la identidad y las repercusiones de los internados.
⬤ Sirve como importante relato histórico, lo que lo hace adecuado para fines educativos.
⬤ Profundidad emocional, que resuena en los lectores que tienen conexiones personales con la historia.

⬤ Algunos lectores pueden considerar que el retrato de la educación en esas escuelas es demasiado ligero en comparación con las realidades más graves de abuso documentadas en otros relatos.
⬤ El humor puede no ser del agrado de todos, dada la gravedad del tema.
⬤ Los puntos de vista contrapuestos sobre la escolarización en internados pueden no sentar bien a quienes se centran únicamente en los aspectos negativos.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

Indian School Days

Contenido del libro:

Este libro es la autobiografía humorística y agridulce de un ojibwa canadiense que fue apartado de su familia a los diez años e internado por los jesuitas en el norte de Ontario. Corría el año 1939 cuando el temido agente indio visitó a la familia de Basil Johnston y se llevó a él y a su hermana de cuatro años al colegio de San Pedro Claver, dirigido por los sacerdotes de una comunidad conocida como Spanish, a 75 millas de Sudbury.

«¡Española! Era una palabra sinónimo de internado, penitenciaría, reformatorio, exilio, calabozo, azotes, patadas, bofetadas, todo en uno», recuerda Johnston. Pero a pesar de la dolorosa soledad, las privaciones, el choque cultural y la rutina adormecedora, su historia es atractiva y compasiva.

Johnston crea maravillosos retratos de los jóvenes indios que luchaban por adaptarse a unas costumbres extrañas y a una disciplina irreflexiva e insensible. Incluso los profesores jesuitas, cuyos destellos de humor rompían ocasionalmente su severa conducta, son retratados con una comprensión que nace de la retrospectiva.