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Dialectic pretende publicar trabajos académicos, estudios analíticos y críticas que ilustren e informen a un público diverso de educadores del diseño que participan no sólo en experiencias de enseñanza en el aula, sino también en diferentes formas de investigación y práctica profesional.
Los consejos asesor y editorial de la revista reconocen que la enseñanza del diseño, junto con la investigación en diseño y la práctica profesional, existen en relaciones que ahora están ampliamente informadas por marcos teóricos y aplicaciones de conocimientos derivados de las ciencias sociales y aplicadas, las humanidades y otras profesiones como los negocios, la educación, la tecnología de la información y los estudios de medios de comunicación. Los resultados de estas sinergias suelen traducirse en la invención, el descubrimiento, la comprensión y la difusión de nuevos conocimientos, innovaciones y mejores prácticas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)