Diagnóstico de los trastornos del aprendizaje, tercera edición: De la ciencia a la práctica

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Título original:

Diagnosing Learning Disorders, Third Edition: From Science to Practice

Contenido del libro:

Una referencia definitiva -ahora ampliamente revisada con un 70% de material nuevo- este libro presenta conocimientos de vanguardia sobre cómo se desarrollan los trastornos del aprendizaje y cómo diagnosticarlos y tratarlos eficazmente. Además de la dislexia y las discapacidades matemáticas, el libro abarca los trastornos del habla y del lenguaje, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, el trastorno del espectro autista y la discapacidad intelectual. Escrito de forma accesible, se basa en la genética, la neurociencia y la neuropsicología del desarrollo. Se orienta a médicos y educadores para que puedan comprender las deficiencias y los puntos fuertes de los niños y tomar decisiones diagnósticas acertadas. Se revisan las mejores prácticas de intervención. Las características de fácil uso incluyen ejemplos de casos y tablas de resumen en cada capítulo específico del trastorno.

Nuevo en esta edición.

*Revisado para reflejar los principales avances teóricos, empíricos y tecnológicos.

*Capítulos sobre etiología, desarrollo cerebral y comorbilidad.

*Capítulos sobre el diagnóstico DSM-5 del trastorno específico del aprendizaje, la evaluación basada en la evidencia y las deficiencias en el rendimiento.