Dewey para una nueva era del fascismo: Enseñar hábitos democráticos

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Título original:

Dewey for a New Age of Fascism: Teaching Democratic Habits

Contenido del libro:

Durante el ascenso del fascismo a principios del siglo XX, el filósofo y reformador educativo estadounidense John Dewey argumentó que la mayor amenaza para la democracia no era un régimen político, ni siquiera una potencia extranjera agresora, sino un conjunto de disposiciones o actitudes. Aunque no son fascistas en sí mismos, estos hábitos de pensamiento -el individualismo feroz y el nacionalismo ideológico- sientan las bases del fascismo. En este estudio, Nathan Crick utiliza el pensamiento social y la filosofía de la educación de Dewey para ofrecer una perspectiva y recursos para transformar nuestra política actual.

A través de una lectura atenta de los escritos políticos y la teoría educativa de Dewey, Crick elabora la visión de Dewey de la vida social democrática y la educación necesaria para su fundación. Demuestra que para Dewey la comunicación es esencial para cultivar la simpatía, la inteligencia y la creatividad, hábitos de pensamiento que forman el núcleo de la cultura democrática. A continuación, Crick expone un amplio plan de estudios de lógica, estética y retórica para inculcar estos hábitos en las aulas, argumentando que si queremos hacer frente al desafío del fascismo, debemos enseñar estas nuevas artes como si nuestra civilización dependiera de ello, porque en nuestra nueva era política, así es.

Completo y pragmático, este libro presenta un modelo experimental de educación que puede aplicarse a todo el plan de estudios de humanidades. Será de interés para profesores de escritura, composición y retórica, así como para académicos y estudiantes de estudios de comunicación, pedagogía y teoría política.