Detectives de la ciencia: 60 actividades forenses para desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades de investigación, Grados 4 - 8

Opiniones de los lectores

El libro está muy bien considerado como un valioso recurso para enseñar ciencias forenses y habilidades de pensamiento crítico en varios niveles de enseñanza. Contiene materiales y actividades bien organizados y adecuados tanto para entornos educativos formales como no formales. Sin embargo, algunos revisores señalaron que ciertas actividades pueden requerir adaptación para estudiantes mayores y encontraron algunas ideas menos eficaces.

⬤ Cumple con los estándares científicos y es versátil para diversos entornos educativos (formales y no formales).
⬤ Diseño claro para profesores y alumnos, lo que facilita su aplicación.
⬤ Fomenta el pensamiento crítico y resulta ameno para los estudiantes.
⬤ Contiene una variedad de actividades adaptables a diferentes grupos de edad y capacidades.
⬤ Altamente recomendado como una buena inversión para programas educativos.

⬤ Algunas actividades pueden no ser adecuadas para estudiantes mayores sin adaptación.
⬤ Algunas ideas se consideraron menos eficaces que otras.
⬤ Las ilustraciones tipo cómic pueden no resultar atractivas para todos los grupos de edad.
⬤ Requiere una cuidadosa adaptación y consideración de contextos locales específicos (por ejemplo, investigaciones sobre insectos).

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Science Sleuths: 60 Forensic Activities to Develop Critical Thinking and Inquiry Skills, Grades 4 - 8

Contenido del libro:

Si sus alumnos disfrutan resolviendo misterios, les encantarán las actividades de Science Sleuths.

La ciencia forense es un vehículo ideal para enseñar la naturaleza de la ciencia, así como conceptos científicos básicos. Además de enseñar a los alumnos a pensar como científicos, las actividades de ciencias forenses también les ayudan a comprender, dominar y aplicar conceptos científicos.

Además, las ciencias forenses se basan en gran medida en las destrezas del proceso científico, las destrezas manipulativas, las destrezas de laboratorio y las destrezas interpersonales, todas ellas enfatizadas por los Estándares Nacionales de Educación Científica.