Desmitificar la redacción de tesis: Un proceso ágil desde la elección del tema hasta el texto final

Opiniones de los lectores

El libro de la Dra. Peg Boyle Single es muy apreciado por los estudiantes de doctorado por su enfoque práctico y desmitificador del proceso de redacción de la tesis doctoral. Muchos críticos aprecian cómo la autora desglosa la tesis en partes manejables, proporciona consejos estratégicos sobre la escritura y la organización, y aborda las barreras psicológicas comunes que se enfrentan durante esta fase desafiante de los académicos. Sin embargo, algunos lectores señalan que el libro se centra principalmente en las humanidades y las ciencias sociales, lo que puede limitar su aplicabilidad en otros campos.

⬤ Desmitifica el proceso de redacción de la tesis y capacita a los estudiantes.
⬤ Ofrece consejos prácticos sobre estrategias de redacción, selección de temas y relaciones con los asesores.
⬤ Desmenuza la tesis en partes manejables, haciéndola menos intimidante.
⬤ Fomenta hábitos de escritura diaria y muestra cómo trabajar con las obligaciones personales.
⬤ Proporciona un tono de apoyo y motivación, útil para superar obstáculos.

⬤ Algunos contenidos pueden no ser aplicables a estudiantes de ciencias naturales u otras disciplinas no humanísticas.
⬤ No se centra en la preparación de la propuesta de tesis, que algunos consideran importante.
⬤ El autor puede ser repetitivo, y algunos lectores deseaban más ejemplos y herramientas de organización.
⬤ El libro puede presuponer un entorno departamental de apoyo que no todos los estudiantes tienen.

(basado en 62 opiniones de lectores)

Título original:

Demystifying Dissertation Writing: A Streamlined Process from Choice of Topic to Final Text

Contenido del libro:

La investigación muestra que cinco estrategias se correlacionan con la finalización con éxito de una disertación:

⬤ Establecer una rutina de escritura constante.

⬤ Trabajar con un grupo de apoyo.

⬤ Consultar a su asesor.

⬤ Comprender las expectativas del comité.

⬤ Establecer un calendario realista y oportuno.

Basándose en estas ideas, este libro está dirigido a cualquier persona que necesite ayuda para preparar, organizar, planificar, programar y escribir el proyecto de escritura más largo y sostenido que haya encontrado, especialmente si no está recibiendo suficiente orientación sobre el proceso, pero también para cualquiera que busque aumentar su productividad en la escritura.

El autor descubre muchos conocimientos tácitos, ofrece consejos sobre cómo trabajar con los asesores de tesis y los miembros del comité, presenta técnicas probadas para las fases de preescritura y redacción de la tesis, establece un sistema para cumplir los plazos y aboga por conseguir el apoyo de los compañeros.

Como afirma Peg Boyle Single, "mi objetivo es muy sencillo y directo: que experimentes una mayor eficacia y disfrute al escribir. Si experimentas ansiedad, bloqueo, impaciencia, perfeccionismo o procrastinación cuando escribes, entonces este sistema es para ti. Quiero que seas capaz de completar tus escritos para que puedas seguir adelante con el resto de tu vida".

A pocos académicos, y mucho menos a estudiantes de posgrado, se les han enseñado hábitos de fluidez y productividad en la escritura. Las destrezas de escritura que imparte este libro no sólo ayudarán al lector en el proceso de redacción de la tesis, sino que le servirán en cualquier carrera que emprenda, dada la importancia capital de la comunicación escrita, especialmente en el mundo académico.

Este libro presenta un sistema de técnicas sencillas y probadas que utilizan los escritores productivos, y las aplica al proceso de redacción de tesis doctorales. En particular, promueve el concepto de redes de escritura -ya sean compañeros de escritura o grupos- para garantizar que la escritura no se convierta en un proceso aislado y torturante, sin ocultar la necesidad de persistencia y esfuerzo sostenido.

Este libro está dirigido a estudiantes de posgrado y a sus asesores en ciencias sociales, humanidades y campos profesionales. Además, puede servir como libro de texto tanto para grupos informales de escritura dirigidos por estudiantes como para seminarios formales de escritura ofrecidos por departamentos o facultades de posgrado. Las técnicas descritas ayudarán a los nuevos profesores a asesorar a sus alumnos con mayor eficacia e incluso a lograr una mayor fluidez en su propia escritura.